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全球教育展望 2014年第06期杂志 文档列表

全球教育展望杂志课程与教学

从事实存在到实践生成：课程理解的转向第3-10页

关键词: 课程理解；  事实存在；  实践生成；  

对中小学特色学校及其课程建设的观察与思考第11-25页

关键词: 特色学校；  特色课程；  教育政策；  商品化；  教育社会学；  

泰德·奥奇的现象学课程理论及其启示第26-36页

关键词: 现象学课程理论；  体验；  

全球教育展望杂志国际与比较教育

国际比较视野下的校长专业标准：为何与何为第37-44页

关键词: 校长专业标准；  专业认证；  专业学习；  

高等教育国际化概念辨析第45-53页

关键词: 国际化；  高等教育国际化；  

应对多元文化挑战的英国公民教育课程改革第54-62页

关键词: 公民教育；  课程改革；  多样性教育；  社会凝聚力；  

全球教育展望杂志教师教育

挑战与应对：论教师职前实践教学中的师徒式临床指导第63-69页

关键词: 挑战；  应对；  教师职前实践教学；  师徒式临床指导；  

教师问责：含义、类型、功能与启示第70-76页

关键词: 教师问责；  含义；  类型；  功能；  启示；  

我国近30年“教师流动”的主语演变与信心博弈第77-86页

关键词: 教师流动；  主语；  信心博弈；  微主语；  

全球教育展望杂志课堂教学评价

效度概念的演进与课堂评价的效度第87-94页

关键词: 课堂评价；  效度；  课程效度；  后果效度；  

全球教育展望杂志学科教育

“格物致知”的传统诠释及其现代意蕴——一种科学与科学教育的解读第111-121页

关键词: 格物致知；  格致；  科学；  科学教育；  

能力测试点与试题之间的“张力”：国际阅读测评项目的经验第122-128页

关键词: 语文考试；  能力测试点；  试题；