母语教材教材研究教育科学规划课程教材研究专著重点课题
摘要：《母语教材研究》集中了国内外160余位专家、学者的智慧，研究中国百年和世界四十多个国家及地区当代的母语课程教材（含全球8大语系28个语种），是迄今参与人数最多、研究范围最广，成果最为卓著的多卷本母语教材研究专著。该书为国家教育科学规划“九五”、“十五”重点课题的终结性成果，是国家“十一五”规划重点图书。
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《全球教育展望》（CN：31-1842/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《全球教育展望》始终秉持“全球考量、本土行动”的办刊理念，紧密追踪全球教育研究的最新理论，重点反映我国当前教育发展特别是课程改革的最新成果和热点问题，努力服务于有志于教育理论和教育实践的各界人士。
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