作者：潘涌母语教育目标母语教材形态特点
摘要：本文从各国母语课程标准或教学大纲的成人旨趣出发，提炼出母语教育的三大目标，即通过母语教育淬砺学生的思维品质、养成学生的情意要素与尊重、传承和发展母文化的真诚态度和高超能力；并以此去透视各国母语教材的形态特点，分析其完整而有特色的学习体系、开放而灵活的结构系统、多姿多彩的编印艺术。
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《全球教育展望》（CN：31-1842/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《全球教育展望》始终秉持“全球考量、本土行动”的办刊理念，紧密追踪全球教育研究的最新理论，重点反映我国当前教育发展特别是课程改革的最新成果和热点问题，努力服务于有志于教育理论和教育实践的各界人士。
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