作者：张雨强美国naep2009科学评估学业成就评价启示
摘要：美国教育进展评估（NAEP）是全国性学业成就评估体系，是美国进行基础教育质量监控的重要手段，它具有较高的国际影响与学术价值。本文通过评析NAEP2009科学评估框架，并对比其与NAEP2005科学评估框架的区别，试图为我国建立全国性学业成就评估体系、制定教育评价质量保障程序、提升学业成就评价的命题技术等提供借鉴。
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