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全球教育展望 2004年第09期杂志 文档列表

全球教育展望杂志特约稿

比较教育的学科性、跨学科性及非学科性第3-8页

关键词: 比较教育；  学科性；  跨学科性；  非学科性；  方法论；  

全球教育展望杂志农村教育

贫困农村地区小学教师队伍建设的问题分析——基于柬埔寨、中国、蒙古、菲律宾四国的比较研究第9-13页

关键词: 贫困农村地区；  小学；  教师队伍建设；  柬埔寨；  中国；  蒙古；  菲律宾；  比较教育；  

惊喜与困境——税费改革对农村义务教育的利弊分析第14-16页

关键词: 税费改革；  农村义务教育；  利弊分析；  中国；  教育投入；  教育均衡发展；  教育管理体制；  

农村学习需要的竞争性与合作性——以何种方法开发农村可持续发展课程第17-21页

关键词: 农村教育；  竞争性；  合作性；  可持续发展；  课程开发；  

农村社区学院对当地经济发展的贡献——以《2000年技能报告》和科克伍德社区学院为例第22-26页

关键词: 农村社区学院；  地方经济建设；  科克伍德社区学院；  美国；  职业培训；  

对韩国形成终身学习和学习化社区的方法探究——以吉南（Jinan）县学习型农村计划为例第27-30页

关键词: 韩国；  终身学习；  学习化社区；  吉南县；  教育资源；  

全球教育展望杂志课程与教学

新教材、新思路——《新课程的理念与创新》教学后的反思第31-33页

关键词: 教学反思；  基础教育；  课程改革；  师资培训；  师范院校；  

教学心理学视野下的专长研究第34-37页

关键词: 教学心理学；  建构主义；  专长研究；  教育心理学；  认知心理学；  

美国基础教育科学课程标准实施环节若干要素分析第38-42页

关键词: 美国；  基础教育；  科学课；  课程标准；  实施环节；  要素分析；  

教师评价模式：微格教学评价法第43-47页

关键词: 教师评价；  评价模式；  微格教学评价法；  教师专业发展；  评价目标；  

全球教育展望杂志会议通告

“大学在基础教育课程改革中的作用”高级研讨会第47-47页

关键词: 大学；  基础教育；  课程改革；  高级研讨会；  作用；  2004年；  杭州；  

全球教育展望杂志国外大学

菩提树下的思考——柏林洪堡大学的困顿与出路第48-51页

关键词: 柏林洪堡大学；  德国；  学术自由；  教育资源；  学费；  

创新型大学发展模式研究——以英国沃里克大学为例第52-55页

关键词: 创新型大学；  发展模式；  知识经济；  英国；  沃里克大学；  

从“隐性知识论”看牛津大学的导师制第56-58页

关键词: 隐性知识；  牛津大学；  导师制；  英国；  

全球教育展望杂志国际与比较教育·英国教育

英国《为儿童和学习者的五年战略》概要第59-63页

关键词: 英国；  教育规划；  全面教育；  教育服务；  个性化教育；