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全球教育展望杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:华东师范大学

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全球教育展望 2004年第07期杂志 文档列表

全球教育展望杂志专家访谈
“最后一课”的历史背景及在教材中的意义——与日本立命馆大学副教授中本真生子的网上对话第3-5页
关键词: 中国;  日本立命馆大学;  教科书;  教材研究;  历史背景;  国语教育;  国家主义;  国际主义;  中本真生子;  
全球教育展望杂志民族精神与道德教育
关于“在国民教育体系中弘扬和培育民族精神”的思考第6-12页
关键词: 国民教育体系;  民族精神;  国家意识;  文化认同;  公民人格;  民族主义;  国家安全;  
民族精神与国外德育第13-17页
关键词: 民族精神;  德育;  民族性;  价值性;  道德性;  民族文化;  国家意识;  美国;  法国;  德国;  韩国;  
上海中小学弘扬民族精神的实施案例第18-27页
关键词: 上海;  中小学;  民族精神;  实施案例;  教育模式;  目标管理;  
全球教育展望杂志教育建构主义研究
从学习理论的现展谈建构主义在科学教学设计中的实践第28-33页
关键词: 科学教育;  教学设计;  建构主义;  学习理论;  现代;  教育目标;  行为主义;  认知心理学;  
批判性建构主义:一种教育学的新思路第34-37页
关键词: 批判性建构主义;  教育学;  批判性思维;  教学理论;  教学评价;  
促进知识整合的科学探究环境设计——基于对WISE网络探究平台的评介第38-43页
关键词: wise网络探究平台;  知识整合;  科学探究环境;  学习环境;  课题研究;  教育实践;  
建构主义教育思想研究中需要注意的问题第44-46页
关键词: 建构主义;  教育思想;  教育行政;  教育研究;  教学实践;  
超越建构主义科学教育观第47-52页
关键词: 建构主义教学论;  科学教育观;  认识论;  社会建构主义;  教学内容;  教学评价;  
全球教育展望杂志教育理论研究
教育社会学的宏观分析第53-58页
关键词: 教育社会学;  宏观分析;  教育功能;  工业社会;  教育制度;  
教育功能的再思考第59-62页
关键词: 教育功能;  个体发展;  社会发展;  基本功能;  衍生功能;  
限度与作用:论教育政策与教育理论第63-65页
关键词: 教育政策;  教育理论;  限度;  课程改革;  教育主题;  考试政策;  
全球教育展望杂志走进中小学
建构指向学生发展的整合的课程结构第66-67页
关键词: 课程结构;  学生发展;  人性化;  课程整合;  生活化;  弹性化;  
课程整合的维度第67-69页
关键词: 课程整合;  维度;  课程结构;  课程设置;  人文课程;  科学课程;  必修课程;  选修课程;  文化知识;  
优化课程结构的若干思考第69-71页
关键词: 课程结构;  优化;  人格课程;  自我发展课程;  情感课程;  知识课程;  实践课程;