作者：杜蕾阶段性健康教育路径管理患者满意度
摘要：目的探讨阶段性护理健康教育路径管理在临床护理单元应用中给患者带来的收益。方法通过在临床各科室开展阶段性护理健康路径管理,来实现对患者进行有计划、有条理、有目的、分层次、分阶段的护理健康教育。结果阶段性护理健康教育路径管理在临床中的应用和推广,使护士的整体素质得到了提高,并有利于改善护患关系,提高患者对护理工作的满意度。结论阶段性护理健康教育路径管理在临床中的应用和推广,规范了岗位管理、提高了患者的满意度、护士的整体素质及护理质量也得到明显的提高。
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