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PBL教学法在神经内科临床实习中的应用

作者:刘宏斌 江平 隋欣 于广娜 潘云志pbl教学法临床实习神经内科以问题为基础的教学法逻辑思维能力应用临床神经病学神经生物化学

摘要:临床神经病学是建立在神经解剖学、神经生理学、神经病理学、神经生物化学等基础学科之上的临床专门学科,教学内容多、抽象而不容易理解,寻找和探索切实可行而有效的良好教学方法尤为重要。以问题为基础的教学法(Problem-Based Learning,PBL)是一种新的教学模式,PBL教学法注重培养学生主动学习、分析和解决问题的能力以及独立思考能力和逻辑思维能力,现已成为西方医学教育的主流模式之一,

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齐齐哈尔医学院学报

《齐齐哈尔医学院学报》(CN:23-1278/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《齐齐哈尔医学院学报》为学术性刊物,旨在为教学、医疗和科研等方面提供总结经验、交流学术思想的园地和论坛,使师生的知识不断更新、培养造就义务人才,为医疗卫生事业的发展服务。

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