作者：孟小妹个性化健康教育青光眼行为依从性
摘要：目的探讨个性化健康教育对青光眼患者行为依从性的影响,以利于制定可行的健康教育措施,帮助青光眼患者建立健康生活行为。方法随机将患者分成两组,一组246例患者为实验组,除进行常规的护理和指导外,并结合患者实际情况进行个性化的健康教育;另一组225例为对照组,采用常规护理和指导的方法。比较两组患者遵医行为依从性的情况。结果实验组行为依从性与对照组对比差异有统计学意义（P〈0.05）;个性化健康教育可使患者的行为依从性明显提高。结论个性化的健康教育是提高青光眼患者行为依从性,预防发作的有效措施。
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