作者：杨晓彤主问题设计高中诗词教学教师学生
摘要：在高中阶段的语文教学中,诗词占有重要地位,质量较好的诗词教学能提高学生的语文素养,并塑造他们的完善人格。科学合理的教学方法能提高学生的诗词鉴赏能力,诗词教学中巧妙设计＂主问题＂可以提高课堂效率,达到事半功倍的效果。本文针对目前课堂提问中存在的问题进行了分析,并且从教师和学生两方面提出了解决策略。
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