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数学文化视角下五年制师范数学教学策略研究

作者:郑妍玲数学文化五年制师范教学策略

摘要:数学文化作为一种文化观,对数学教学起着重要作用,但在现实的教学过程中往往被忽视。本文主要针对数学文化视角下探讨五年制师范数学教学存在的问题,从数学文化的概念入手,针对现实五年制师范数学教学中存在的具体问题,提出了在数学文化视角下五年制师范数学教学的方法和建议。

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齐齐哈尔师范高等专科学校学报

《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》(CN:23-1534/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》及时宣传党的教育方针、政策,进一步深化教学改革,及时准确传递教育信息,研究探讨师范教育的深层次问题,掌握学科学术动态和前沿信息。编辑刊发高质量的学术论文,使学报成为广大师生学习、研究和其他院校交流学术信息的理论阵地。

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