作者：吴琦高职英语教学改革举措
摘要：高职英语课程在高职教育中居于重要的基础性地位,是培养学生综合语言能力与提升学生人文素养的重要内容。文章以笔者所在单位为研究个案,探讨了供给侧视阈下高职院校“以学生为中心”教育教学改革,从经济社会对高素质技术技能型实用人才的需求、学生的职业成长等角度,深思生源差异、教材、课程、教学模式、师资、课程定位等问题。
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