西方语言研究群体主流意识形态认同困境及其化解策略

作者：冯红; 张超蕊主流意识形态认同西方语言自组织理论

摘要：我国西方语言研究的主要群体存在主流意识形态认同的困境。量化结果表明，我国西方语言研究的主要群体缺少文化、价值观认同感。研究过程西化，中国文化失语；实践方式西化，研究模式反向；学习目的简化，人文培养短缺三个方面是该困境的重要表现。化解的策略应由三个方面入手：结合“书本”与“人文”．增加研究西方语言的主要群体主流意识形态认知；丰富科研与实践形式，矫正意识形态流动；丰富素质教育，促进我国西方语言学习研究的全面发展。

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