作者：路琳螺旋式讨论式批判创造性思维视觉传达
摘要：美国视觉传达设计专业采用注重教学内容的系统性和交叉性的“螺旋式”教学体系，我国采用“模块式”的教学体系：美国视觉传达设计专业采用注重学生个体意识表达的“讨论式”课堂组织模式，我国采用“老师讲、学生听”的授课方式。中关艺术设计的课程体系、教师交流和人才模式的比较对我国视觉传达设计教学改车赢所启示。
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《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》（CN：23-1435/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》始终保持了“全国首届优秀社会科学学报”的荣誉，2006年荣获了“全国质量进步社科学报”奖。该刊为促进和繁荣我校人文社会科学的教育教学和科学研究做出了积极贡献。
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