作者：杨菊仙; 艾丽莎教学发展中心道路重建教学质量
摘要：完善教师教学发展中心有利于提高教师教学能力、促进教师全面发展.我国高校教师发展中心当前面临行政化程度高、科研化导向严重、吸引力不足和服务质量较差等困境.可以通过独立建制、完善教学发展制度、创新服务方式等措施进行重构,为高校提供良好的教学质量,提升高校竞争力.
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《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》（CN：23-1435/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》始终保持了“全国首届优秀社会科学学报”的荣誉，2006年荣获了“全国质量进步社科学报”奖。该刊为促进和繁荣我校人文社会科学的教育教学和科学研究做出了积极贡献。
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