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“双导师制”在教师教育专业的联动培养机制研究

作者:王晓凤双导师制教育专业联动机制

摘要:“双导师制”在教师教育专业学生培养过程中发挥着重要的作用。由校内导师和校外导师联动培养可以促进教师教育学生学科知识、教育理论知识的获得及教学能力、实践能力的提升,但同时在培养过程中也存在着一定问题,因此要通过制定严格的导师选拔标准、制定相应的激励措施、充分协调导师之间的分工等优化教师教育专业联动培养机制,提高学生教育质量。

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青年与社会

《青年与社会》(CN:53-1037/C)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青年与社会》青年刊物。以培育“四有”新人,帮助激励青年建功成才为己任。遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针,力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。

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