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单篇教学向整本书教学过渡探究——以《林黛玉进贾府》为例

作者:何青璘; 员含笑单篇教学整本书阅读课程规划

摘要:文章以必修课文中出现的名著节选为依据,使单篇简章的语文教学更加深入,以引起学生对于名著阅读的兴趣,从而完成新课标中整本书任务群对于教学的预期。文章以《林黛玉进贾府》这篇课文为例,进行了一个学期的课程规划。

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青年与社会

《青年与社会》(CN:53-1037/C)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青年与社会》青年刊物。以培育“四有”新人,帮助激励青年建功成才为己任。遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针,力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。

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