作者：李青传统文化教育中学历史融入思考
摘要：随着我国科技的进步和国际地位的提高,中华民族的传统文化构成了我们时代的脊梁,为了提高学生对中华民族传统文化的了解,深化学生身上的民族烙印,历史作为一门科普中国历史和世界历史的科目,应当加强与传统文化的融合力度,加大课文中传统文化出现的频率和次数,提高学生对于传统文化的运用能力和了解程度,增强学生的爱国主义和民族归属感,培养学生的爱国思想。
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《青年与社会》（CN：53-1037/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青年与社会》青年刊物。以培育“四有”新人，帮助激励青年建功成才为己任。遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针，力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。
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