作者：代昊案例教学法教学方法
摘要：文章从案例教学法的三个阶段进行阐述,准备阶段、讨论阶段以及总结阶段,分别论述教师和学生在三个阶段中的职能和工作安排,探索该课程更为科学有效的教学方法。
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《青年与社会》（CN：53-1037/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青年与社会》青年刊物。以培育“四有”新人，帮助激励青年建功成才为己任。遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针，力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。
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