作者：郭小婷小学青年教师友善价值观养成探析
摘要：在我国社会主义条件下,教师的职责就是教书育人,提高整个民族的素质,和培养社会主义事业的建设者和接班人。作为一民小学青年教师,由于自身经验还不是很丰富,而且面对的是年龄较小、各方面思想还不成熟的小学生,这就需要小学青年教师提高自我修养,耐心教育,友善对待,担负起小学生启蒙教育光荣而又艰巨的任务。小学青年教师要积极主动的养成友善价值观,把友善价值观融入到自己生活的方方面面,并且真正转化为自己情感上的认同和行为上的习惯。
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