作者:路雪莲三点半产生原因现状反思
摘要:随着中国经济社会的发展和现阶段教育发展状况催生了"三点半"社会现象,"三点半"社会现象作为社会发展阶段的产物,是多种因素共同作用的结果。解读"三点半"社会现象要从学生生理角度、从学校角度、社会教育资源分配角度、从家长角度等多个角度全面分析,了解其产生的深刻社会发展背景,分析当今现状有助于进一步反思教育发展模式,提供操作性强、可实施性强的发展解决思路。
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《青年与社会》(CN:53-1037/C)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青年与社会》青年刊物。以培育“四有”新人,帮助激励青年建功成才为己任。遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针,力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。
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