作者：王文秀空间范畴前后认知
摘要：方位词在汉语教学中占据着重要的地位,但也常常是留学生学习的难点。文章通过语料探讨汉语方位词“前/后”的语义,分析其语义认知基础,并尝试用认知语言学相关理论解释教学中的问题。
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《青年与社会》（CN：53-1037/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青年与社会》青年刊物。以培育“四有”新人，帮助激励青年建功成才为己任。遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针，力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。
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