作者：吴丽华标签理论小学高年级青春期叛逆教育管理
摘要：标签理论对于小学高年级“青春期叛逆”学生的教育与管理具有一定的作用,标签理论的对于小学高年级“青春期叛逆”学生具有正向作用和负向作用的双重影响,合理利用标签理论的双重影响,对于小学高年级“青春期叛逆”学生形成积极的人格具有积极意义,同时,也利于老师对于班级的教育与管理。
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《青年与社会》（CN：53-1037/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青年与社会》青年刊物。以培育“四有”新人，帮助激励青年建功成才为己任。遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针，力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。
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