作者：翟莉娟阅读本质阅读理论阅读技巧互动认知过程
摘要：传统意义上的阅读教学方法仍是最为大众接受的，这不仅仅妨碍了学生们不断提高阅读水平，也大大影响着学生对听、说、写、译等其他各种英语技巧的掌握。通过对以往研究的概括和总结，文章着重指出应该认识到阅读是错综复杂的认知过程。
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《青年与社会》（CN：53-1037/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青年与社会》青年刊物。以培育“四有”新人，帮助激励青年建功成才为己任。遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针，力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色。
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