作者：孟祥栋; 勾金华农村大学生社会支持网生活世界学习青年家庭分型农村贫困地区
摘要：2015年4月，教育部下发通知，2015年农村贫困地区定向招生专项计划计划招生5万名，实施区域为832个贫困县以及重点高校录取比例相对较低的河北、河南、四川等10个省区。这是教育系统为缩小教育城乡差距而做的一件值得肯定的好事。但仅仅把学生招收进大学校门只是平权的第一步。进入校园之后如何平等地对待农村学生，学生在学习之后如何在就业中获得平等的待遇，在就业之后如何平等地融入新的工作岗位……所有这一切，都值得引发持续关注和讨论。为此，本刊组织了来自一线的学生工作专家以及研究学者，分别从农村大学生的校园支持、就业工作和城市融入三个方面展开分析，希望借此展现农村大学生生活经历三个不同阶段的重大议题，并得到各界的回应与讨论。
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