作者：郑选想象作文小学生记实作文学生作文亲身经历观察能力表现手法
摘要：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实.”对小学生来说,主要是把文章写得生动具体,而从小学生作文中存在的问题来看,普遍有“写得不具体”、“记流水帐”的毛病,即使自己亲身经历的事,一上作文本子,也三言两语完事,无法把自己的感受具体地表达出来.这对初学写作的小学生来说是难免的,因为小学生接触事物少,观察能力差,又不懂得表现手法.因此,在近几年的作文教学中,我从以下四个方面,引导学生来把自己的作文写具体.
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