作者：崔璐渗透拼读规律单词归类
摘要：在小学英语教学中教师应注重对学生的单词拼读能力的培养。培养学生单词拼读能力是一个长期而漫长的过程，要在教学中一点一滴地慢慢渗透，而不是一蹴而就。教师不仅要授人以鱼，更要授人以渔。
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《青年学报》（CN：31-2092/D）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青年学报》拟刊载文章的范围:青少年问题研究、团的工作规律研究、青运史研究、思想道德文化建设与青年、邓小平理论、成人教育改革、职业技术教育研究、大学生研究、经济问题研究、区域经济、体制改革研究、党风与廉政、管理科学研究、文史哲研究、伦理学、心理学、法学、社会学研究、热点问题透视等方面的学术论文和研究报告。
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