作者：郑珮 许晓雯香港内地身份认同文化适应质化研究
摘要：由于历史原因和中央政府的政策，香港地区具有东西方文化特点及国际化特征，而其教育体制则更加贴近西方。近十年来许多内地学生选择去香港求学，他们在香港社会面临重塑身份的问题。本研究以在香港大学求学的内地本科生为样本，采取质化研究的方法，通过观察和深度访谈，基于贝利的文化适应理论来探讨在港内地学生身份认同的的策略，同时为正在香港求学及有志于赴港求学的内地学生提供借鉴和参考。研究发现抱有不同目的来香港求学的内地学生在行为上有不同表现：希望毕业后留在香港发展的学生倾向于整合或融入的态度，甚至离弃原有文化；将香港作为跳板和中转站的学生倾向于分离或边缘的态度。但无论采取何种适应策略，研究发现伴随着来港时间的增长，内地学生对母文化的认同有增无减。
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