弱势在延续——农民工在子女教育过程中的角色分析

作者：徐小霞; 张翠娥教育过程角色分析农民工子女延续弱势社会角色理论角色实践角色特征个案访谈问卷调查国民待遇教育问题

摘要：本文以"社会角色理论"为支点,着重于农民工在其子女教育过程中的角色分析,主要涵盖农民工的角色特征和农民工在子女教育过程中的角色实践两大方面.通过问卷调查和个案访谈的形式,期望对农民工在子女教育过程中扮演的角色有一定了解,并提出了解决农民工子女教育问题的根本所在--赋予农民工国民待遇.

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