作者：周旭东内容路径课标文本问题
摘要：语文课程教学内容问题是语文教学的首要问题。语文课程教学内容设定的路径主要有:课程标准的指引;教学经验的指导;文本价值的指定;教学问题的指向。研究语文课程教学内容设定的路径,无疑有益于语文课程教学效率和效果的提高,有益于语文课程体系的建设,具有语文教学实际应用价值和理论指导意义。
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《黔南民族师范学院学报》（CN：52-1133/Z）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黔南民族师范学院学报》反映本校教学、研究成果为主，集学术性、师范性、民族性和地方性为一体的综合性学术理论刊物。它以马克思主义为指导，贯彻“二为”出版方针和“双百”方针，并以促进学术交流和提高教育水平为宗旨。
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