作者：刘婧; 王会特殊教育教师职业压力缓解策略
摘要：随着特殊教育的发展,对特殊教育教师提出了更高的要求,使得特殊教育教师面临更多的挑战与压力。通过对贵阳市6所特殊教育学校120名教师职业压力的问卷调查,考察特殊教育教师职业压力的现状,分析特殊教育教师职业压力的来源,提出了缓解职业压力的对策和建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《黔南民族师范学院学报》（CN：52-1133/Z）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黔南民族师范学院学报》反映本校教学、研究成果为主，集学术性、师范性、民族性和地方性为一体的综合性学术理论刊物。它以马克思主义为指导，贯彻“二为”出版方针和“双百”方针，并以促进学术交流和提高教育水平为宗旨。
杂志详情
