作者：胡凤新闻教育抗战后期新闻学会中国抗战时期多主体执行者院校
摘要：抗战时期的新闻教育,是以多主体模式呈现的。新闻教育的执行者由院校为主体,转变为院校、政府政党、新闻团体等多元并立的模式,其中,“将新闻团体与新闻教育联系在一起,甚至由新闻团体来担任新闻教育的主体,在当时的学界和政界是有共识的”①。
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