作者：马弋飞新闻教育改革国情意识社会发展需求对外交流合作历史阶段国际视野历史与现实实践取向
摘要：爬梳历史不难发现．新闻教育在各个历史阶段因应社会发展需求而产生的变革中，有两种价值追求、两种实践取向分外鲜明，即“国际视野”与“国情意识”。所谓“国际视野”，包括向外学习、对外交流合作的种种意愿和举措；“国情意识”，是指对本国发展历史与现实的关注和感受。
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