作者：张汉娟; 耿配中国教育报报道分析高考改革内容分析法报道数量报道体裁新闻评论研究方法数据分析高考考生
摘要：媒体关于高考的报道,备受公众关注。本文试对中国教育报2015年的高考报道作一分析,总结其经验,探讨其不足。研究方法本文采用内容分析法作为研究方法。选择中国教育报2015年1月至12月标题中含有“高考”二字的所有以高考为主题的报道作为研究样本,共计73篇。
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