作者：李妍教育界新闻点教学过程内在规律性教育类报刊大学课程相对固定教育理论
摘要：“在很大程度上，教育无新闻”，华东师范大学课程与教学研究所所长钟启泉教授提出的这一观点得到了诸多教育界人士的认同。的确，因为教育本身有着很强的内在规律性，教学过程和周期相对固定、新教改见效周期较长、教育理论也不可能日新月异等，所以对于严肃的教育类报刊而言，常规性的往往是典型人物和典型经验报道。
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