经典课文常教常新三例

作者：周伟东; 唐惠忠思维惰性日常教学经典课文语文教师有心人轻轻松松活水常教常新

摘要：日常教学中,一些语文教师由于工作繁重,兼以思维惰性,往往对教过多遍的课文不再系统备课,而是把以前的教案翻出来,老生重谈,老调重唱,“轻轻松松”地走老路,“毫无热情”地走熟路。其实,只要做工作的有心人,教学中新灵感的生成是完全有可能的。下面,我试结合自身教学实践,谈谈如何面对经典课文迸发激情、引入活水,作出全新的设计,唤起师生全新的共吗。

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