教育,有时需要“另”眼相看

作者：向星; 崔华涛教育者先天素质个人特点个性结构

摘要：每个孩子都有自己的爱好和长处,有他自己的先天素质和倾向。作为教育者,我们要始终把学生理解为他是一个具有个人特点的、自己志向、自己智慧和个性结构的人,才能在教育的过程中,对他们“另”眼相待,唤醒他们内心深处自我生长的潜能。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社