《在马克思墓前的讲话》教学设计

作者：唐惠忠教学设计思想文化内涵归纳概括能力学生分析教学目标引导学生思考题

摘要：教学目标 1．结合马克思的生平、著作，深入理解本文的思想文化内涵。2．通过思考题启发学生分析结构、理解内容，训练学生的归纳概括能力。3引导学生反复诵读并揣摩重点语句，体会用词的妙处。

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