如何在数学课堂中培养学生的创造性思维

作者：杜学峰创造性思维学生培养数学课堂陶行知教育思想数学教学创新性教育儿童创造力

摘要：创新性教育是陶行知教育思想的精华，儿童创造力的培养是陶行知创造教育的核心，数学教学的最终目的不仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力。数学教学中就是要让学生对已有的数学知识，进行重组、加工，迁移到新知上。创造出新的设想，新的解题思路。

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