作者:陈亮教学效果课堂教学学习活动补充形式课后反思资源应用评课学习效率协作化教学学习
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《青年教师》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
北大期刊
人气 373761 评论 65
省级期刊
人气 295224 评论 63
人气 131800 评论 68
部级期刊
人气 68432 评论 58