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源头活水:学校生活中小学作文素材积累的路径探究——以苏教版语文第八册习作为例

作者:高婷华学校生活习作素材语文第八册中小学作文素材积累苏教版写作能力路径

摘要:新课改中提出:写作是运用语言文字进行表达与交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。然而,在实际教学过程中,有的孩子一提到写作,就愁眉苦脸!天天在学校上课,日复一日,没什么好写的!怎么写呀!其实,这是习作素材的隐身或缺失。学生的活动可以分为社会、家庭和学校活动。无论是学校活动还是家庭社会活动中,都蕴藏着大量的写作金矿。可是,如何去挖掘积累学校生活中的写作素材呢?

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青年教师

《青年教师》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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