作者：周远清科学教育人文教育重理轻文自然科学人文科学生产技术人类文明社会生产力
摘要：一、人文科学（包含社会科学）和自然科学的渗透和人文教育与科学教育的融合是科学、技术、社会发展的必然结果 人类早期的科学发展主要是人文科学，随着生产技术的进步，自然科学逐步发展，不断推动社会生产力的提高。科学和人文，从人类文明的黎明时期开始，本来就是结合在一起的，在人类历史的漫长道路上，两者始终是持久的伴侣，这是因为自然界和人类社会本身就是和谐统一的整体。它们之间的分离倾向只是近数百年来的事，这种分离随着科技的发展越演越激烈。
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