师生“共情”管理“共赢”

作者：姜翠翠 刘波共情认知成分情感状态共赢管理师生精神世界心理治疗

摘要：罗杰斯在《个人形成论：我的心理治疗观》一书中指出：共情是指能体验他人的精神世界、就好像那是自己的精神世界一样的能力。它包括两种认知成分和一种情感成分：辨别和命名他人情感状态的能力以及采择他人观点的能力是共情的认知成分；反应他人情感的能力是共情的情感成分。共情是这三种成分的相互作用。

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