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首页 期刊 青年教师 强化评课功能 提高课堂效率【正文】

强化评课功能 提高课堂效率

作者:李广水课堂效率评课功能乡土地理教学地理教师理性原则地理图表课堂教学

摘要:一、把握标准,遵循评课的原则性 1.地理性原则 即要突出对地理教师的特殊要求,如随手作图的能力,课堂教学中地理图表的运用,地理教具的研究制作,乡土地理教学,培养学生对地理学科的兴趣爱好,以及地理语言等方面。

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青年教师

《青年教师》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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