作者：余清臣学校文化建设整体建设高水平建设教学工作理念体系教育理想日常化建设人员鲜活性阶段目标
摘要：<正>学校文化建设从整体建设富有品质的学校出发,要求学校进行立体化的高水平建设工作,而高水平的学校文化建设工作要求学校文化建设者能够进行立体化的建设实践。学校文化建设不仅和学校一般具体工作一样需要高效地做事,还特别需要高端的思考、精致的演说和精心的展示,这四个方面共同形成了学校文化建设的立体化实践。从很多学校文化建设的实践来看,学校文化建设水平的高低从根本上取决于学校文化建设的四个方面是否都达到较高水平并相互配合,即是否构成紧密联系的整体。
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