有效课堂“六忌”

作者：蒋静雅课堂开放学习氛围课堂教学学生发展新课程改革教学形式教学手段学习效果活泼

摘要：随着新课程改革的深入推进，我们的课堂开放活泼了，教学形式新潮别致了，教学手段丰富花俏了，学习氛围也自由热闹了。可学生到底得到了什么？收获了多少？提高了没有？课堂教学的效度值得我们深思。其实，有效的学习是课堂教学的一个基本追求，即有效促进学生发展，有效实现预期的学习效果。笔者以为，有效的课堂有“六忌”：

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