一部指导学科素质教育的佳作——读王松泉主编《学科素质教育艺术论》

作者：佟士凡学科素质教育艺术论王松泉主编问题提出教育研究学校课堂老师

摘要：素质教育的问题提出以来，有关素质教育研究的论文、论著已经发表无数，其中也不乏具有独到见解的有识之作，成果是有目共睹的；然而，素质教育在学校中应该如何具体进行操作?学校和老师们做到什么程度才能算是实施了素质教育?什么样的课堂才是素质教育的课堂?对于这些问题却很少有人能做出明确的回答。

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