HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

《放牛歌》课堂教学实录

作者:谢化平; 李义发学生课堂教学创编导学兴趣实录比较学指导学习激发

摘要:1.指导学生对歌曲首先进行自我创编,然后欣赏。2.进行比较学习,激发学生的创作兴趣。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

青年教师

《青年教师》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情