作者:孙启民教师教育故事教育叙事研究叙写倾听专业化成长
摘要:教师叙写自己的教育故事是教育叙事研究的一个重要方面.对教师的专业化成长起到不可忽视的作用。现在各类教育报刊上叙事研究的“文本”明显增多,有些学校还专门举办“教育故事会”活动。只要留意,教师有很多机会能够倾听到同行说自己的教育故事,包括书面的和口头的。教师不
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《青年教师》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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