探究性学习与数学思想方法的渗透——试论新课改后的珠心算教学

作者：唐永聚; 胡玉凤; 唐静馨珠心算教学新课改数学思想方法探究性学习个位数减两位数两位数加尝试探究北安市借位

摘要：《国家数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”珠心算数学教学也必须按照《课程标准》进行。

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